Лабораторное занятие № 4. Тема: Вещества запаса

 Зарисовать в альбомы, сделать соответствующие обозначения и выводы!


Работа № 1.  Строение и типы крахмальных зерен в клубне картофеля.



Рис. 1. Крахмальные зерна картофеля: п — простое зерно, сл — сложные зерна, пс — полусложное зерно, с — слои крахмала


Работа № 2.Строение и типы крахмальных и алейроновых зерен в семенах бобовых (зерновках пшеницы, овса, гречихи).



Рис. 2. Сложные крахмальные зерна овса

Рис. 3. Клетка семядоли гороха с крахмальными и алейроновыми зернами: к. з. — крахмальные зерна, а. з. — алейроновые зерна, мж — межклетник, о. к. — оболочка клетки




Работа 3. Алейроновые зерна в семени клещевины, их строение и расположение в клетке. Липиды и формы их отложения.






Рис. 5. Алейроновые зерна из клеток эндосперма клещевины: г — глобоиды, к — кристаллиты, об— оболочка алейронового зерна


Вопросы:

1.Как в бытовых условиях можно определить наличие крахмала в продуктах?

2.Какие вещества запаса содержатся в зерновке пшеницы?

3. Перечислите растения в которых содержатся твердые жиры. В каких целях человек их использует?


Комментарии

  1. Самый распространенный способ для определения крахмала в продуктах - это добавление капли йода на продукт, если крахмал в продукте присутствует, капля окрашивается синим цветом, если крахмала нет - остается без изменений.

    Продукты, с большим содержанием крахмала, которые можно взять для опытов: картофель

    ОтветитьУдалить

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Лабораторное занятие №9. Тема: Образовательные и механические ткани

Лабораторное занятие № 3. Тема: Пластиды.

Лабораторное занятие №5. Тема: Включения растительной клетки