Лабораторное занятие № 4. Тема: Вещества запаса
Зарисовать в альбомы, сделать соответствующие обозначения и выводы!
Работа № 1. Строение и типы крахмальных зерен в клубне картофеля.
Рис. 1. Крахмальные зерна картофеля: п — простое зерно, сл — сложные зерна, пс — полусложное зерно, с — слои крахмала
Работа № 2.Строение
и типы крахмальных и алейроновых зерен в семенах бобовых (зерновках пшеницы,
овса, гречихи).
Рис. 3. Клетка семядоли гороха с крахмальными и алейроновыми зернами: к. з. — крахмальные зерна, а. з. — алейроновые зерна, мж — межклетник, о. к. — оболочка клетки
Работа 3. Алейроновые зерна в семени
клещевины, их строение и расположение в клетке. Липиды и формы их отложения.
Рис. 5. Алейроновые зерна из клеток эндосперма клещевины: г — глобоиды, к — кристаллиты, об— оболочка алейронового зерна
Вопросы:
1.Как в бытовых условиях можно определить наличие крахмала в продуктах?
2.Какие вещества запаса содержатся в зерновке пшеницы?
3. Перечислите растения в которых содержатся твердые жиры. В каких целях человек их использует?





Самый распространенный способ для определения крахмала в продуктах - это добавление капли йода на продукт, если крахмал в продукте присутствует, капля окрашивается синим цветом, если крахмала нет - остается без изменений.
ОтветитьУдалитьПродукты, с большим содержанием крахмала, которые можно взять для опытов: картофель